ŽIVÁ ŠKOLA A ŠKOLKA

1. Podpora duševního zdraví dětí a dospívajících

V živém Táboře by mělo každé dítě dosáhnout na dostupnou odbornou pomoc, pokud se potýká s psychickými obtížemi, krizí nebo náročnou životní situací.

• Posílíme kapacity školních poradenských pracovišť na základních školách zřizovaných městem. Budeme usilovat o to, aby byl v každé škole dostupný školní psycholog, speciální pedagog, výchovný poradce a metodik prevence.

• Nejde vždy o plné úvazky na každé škole. U menších škol podpoříme sdílené odborníky pro více škol.

• Zdvojnásobíme počet úvazků nepedagogických odborníků na městských základních školách, zejména školních psychologů, sociálních a speciálních pedagogů.

• Vytvoříme dotační program pro ostatní základní školy ve městě, který podpoří dostupnost školního psychologa, sociálního nebo speciálního pedagoga podle počtu žáků z Tábora.

• Podpoříme také terapeuticko-poradenské a sociální služby pro děti a dospívající, například TDZ Cheiron, RC Radost nebo FOKUS Tábor.

• Vytvoříme systém finanční podpory rodičů

2. Dovednosti pro současný svět

Budeme podporovat táborské školy, aby systematicky rozvíjely dovednosti, které děti potřebují pro život v současném světě.

• Podpoříme dlouhodobé a stabilní vzdělávání v oblastech, které se často nevyučují jako samostatné předměty, ale patří mezi klíčové životní kompetence. Zaměříme se zejména na čtenářskou gramotnost, kritické myšlení, prosociálnost, vztahovou výchovu, bezpečné užívání digitálních technologií a digitální wellbeing.

• Zajistíme pravidelný rozpočet na nákup nových knih do škol a školních knihoven.

• Podpoříme školení o kyberšikaně pro žáky, učitele i rodiče.

• Zavedeme školní parlamenty a posílíme zapojení dětí do rozhodování o školním životě i dění ve městě. Děti a mladí lidé mají mít možnost podílet se na podobě města, ve kterém budou žít.

3. Podpora ředitelů, ředitelek a vyučujících

V živém Táboře poskytneme ředitelům, ředitelkám a vyučujícím dostatek prostoru, podpory a důvěry pro kvalitní vedení škol a rozvoj výuky.

• Zrevidujeme efektivitu činnosti odboru školství, mládeže a tělovýchovy a nastavíme funkční procesy tak, aby byl kladen důraz na zvýšení kvality výuky, zajištění rovných příležitostí pro všechny děti, snížení administrativního přetížení škol a omezení případné neefektivity vyplývající z duplicitních činností.

• Administrativní zátěž vedení škol snížíme například tím, že vytvoříme pozice administrativních a projektových asistentů, případně sdílených mezi více školami.

• Vypíšeme cílené městské granty pro rozvoj škol a zajistíme odbornou pomoc s jejich čerpáním a administrací.

• Založíme „Klub ředitelů“ s externím mentorem jako prostor pro spolupráci, koučink, sdílení dobré praxe a společné řešení problémů.

• Každoročně budeme pořádat městskou konferenci o vzdělávání.

• Finančně podpoříme účast vedoucích pracovníků škol v kvalitních rozvojových programech, například Ředitel naživo nebo SOFA, a zajistíme zastoupení města na důležitých odborných fórech.

• Budeme se školami vést pravidelný dialog přímo v terénu a reagovat na jejich aktuální potřeby.

• Podpoříme wellbeing a profesní růst učitelů a budeme aktivně vyhledávat kvalitní vzdělávací programy a nové rozvojové příležitosti.

• Zavedeme systém „otevřených tříd“, který umožní učitelům sdílet zkušenosti napříč školami. Město uhradí náklady na suplování, aby pedagogové mohli čerpat inspiraci u svých kolegů.

4. Dostupné vzdělání pro všechny děti

V živém Táboře nebude žádné dítě ve škole znevýhodněno tím, jaké má doma zázemí nebo odkud pochází.

• Zajistíme obědy zdarma pro sociálně znevýhodněné děti ve školních jídelnách s cílem podpořit jejich školní docházku. Využijeme k tomu dotační programy, místní podporu a spolupráci se školami tak, aby pomoc byla dostupná, důstojná a administrativně jednoduchá. Připravíme transparentní systém financování a jasná pravidla, která umožní školám i rodinám podporu využívat bez zbytečné stigmatizace dětí.

• Budeme podporovat kvalitu školního stravování a hledat efektivní řešení zbytečného vyhazování jídla, které se v jídelnách nezkonzumuje.

• Podpoříme školy v přijímání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, s odlišným mateřským jazykem nebo ze sociálně znevýhodněného prostředí.

• Budeme k tomu využívat možnosti účelového financování z dotačních programů všech úrovní zdrojů – evropské prostředky, národní účelové financování i krajské dotační programy.

5. Rozvoj předškolního vzdělávání

V živém Táboře podpoříme dostupné a kvalitní předškolní vzdělávání dobře provázané s potřebami dětí i rodičů.

• Podpoříme rozvoj místních mateřských škol, dětských skupin a dalších forem péče o předškolní děti jako jsou například dětské kluby.

• Vytvoříme podmínky pro rozšíření kapacit a zvyšování kvality péče v předškolním vzdělávání.

• U zapsaných mateřských škol budeme usilovat o přítomnost ředitele nebo ředitelky přímo v MŠ a o pravidelnou podporu a supervizi ze strany města.

• Podpoříme mateřské školy ve vzdělávání dětí od 2 let.